• 浅谈语文教学之细节

    浅谈语文教学之细节   曾长春    一说到语文教学,我们就不由自主地想到识字写字教学、阅读教学、口语交际、写作教学、语文综合性学习,也不免思索其教学之道。“不积细流,无以...

    时间:2015-06-23  热度:186  分类:教学研究  标签:

  • 《怀念母亲》教学感悟

    《怀念母亲》教学感悟 曾长春 我又一次执教了《怀念母亲》,每一次执教都有新的感觉,都有不一样的收获。尤其是此次执教,孩子们有的潸然泪下,有的泣不成声,有的心灵深深触动……我深知这是孩子们的...

    时间:2012-09-25  热度:265  分类:课堂内外  标签:

  • 从细节做实语文教学

    从细节做实语文教学 曾长春 《语文课程标准》第三学段要求:“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达...

    时间:2011-09-14  热度:354  分类:教学研究  标签:

  • 浅谈语文历练

    浅谈语文历练 曾长春 历练,是经历和锻炼,是经历和练习。语文历练,就是经历语文学习和练习的过程,继而获得语文学习的方法。这个过程需要老师的引导、讲授,需要学生的顿悟、感悟、反思、总结。在...

    时间:2011-09-10  热度:398  分类:教学研究  标签:

  • 谈谈语文“读”和“品”

    谈谈语文“读”和“品” 曾长春 语文新课程理念,从四个方面让我们认识语文要做什么,同时也让我们知道语文课堂我们要做什么。一是提高语文素养要学习什么;二是什么样的课才是语文课;三是语文课中的学...

    时间:2010-10-25  热度:352  分类:教学研究  标签:

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